剪报（联合日报副刊）
“1986年10月22日早上，一名男婴在吉兰丹州的一家医院出世时，因脑部缺氧而导致全身发紫，差点丢了小命。经过多番抢救之后，幼小的生命从死神手中抢救回来了，可惜脑部受伤而影响他日后的行动，令他必须以轮椅代步。他的名字叫郑宇涵，也就是现在的我。”
初次见到宇涵，就有种似曾相识的感觉，对他稍嫌不清的发声十分熟悉，却怎么也理不出头绪，最后也只是将这件事搁置一旁。
知道他曾经在绿野残障自强职训学院学习，才想起早期采访其他残障朋友时，就在那里见过他，听过他的声音，却没想到今次能采访他。
他的故事，基本上是从其母亲林秀珠那里听来的，母子俩原本被安排在同一时间受访，但秀珠在午间有其他活动，因此我才决定先采访母亲，后采访儿子。
这对母子非常有意思，母亲若在交谈期间提及儿子的一些趣事，一旁的儿子就会“喀。。。喀。。。”发出开心的笑声。
有时不经意地望着他，他就稍微止住笑声，但不消一会就把持不住，咧着嘴对我笑，他开心的笑容富有亲和力，令人心生好感。
知道他的发声较不自然，再看他整个过程都陪在一旁，原本只打算采访秀珠，后来听说他曾经有短日子处于低落的情绪中，故而决定多花些时间与他谈谈。
************* ************* *************
宇涵在6岁那年进了幼儿园，当时他还未有属于自己的轮椅，当其他小朋友逢休息时间在外头玩的时候，他只能默默坐在位子上等候上课时间。
小孩的天性就是玩，暂时不论他当时的心情，不过看着其他同学互相追逐嬉戏，自己只能听着他们欢乐的笑声，内心应该也是痕痒难耐吧！
日子就这样一天天过去了，虽不能与其他小朋友共同游戏，但仍有机会学习，直到他的特殊情况被视为其他小朋友学习的阻碍，才有了改变。
幼儿园的老师向他母亲建议，由于宇涵在班上会引起其他小同学的注意，影响到他们学习和听课，还是送往特殊学校比较妥当。
就这样，他在一位医生的介绍之下，于7岁那年到雪兰莪痉挛儿童中心上课，中心仍然安排他从幼儿班开始其学习生涯。
************* ************* *************
其实，宇涵的母亲知道孩子只是手脚不方便而需要坐轮椅，其他方面都没问题，既能说话又可以动，就为他报读了华小。
结果，校长以“如果我有这样的学生，那其他学生会受影响，不能专心读书”这种欠缺考虑的原因，将他拒绝在校门外。
当时的教育还未发展到今天的地步，学校也还未有准备特殊教育班，既然校长开口拒绝，其母亲就只好带着他前往痉挛儿童中心。
痉挛儿童中心是以国语为媒介语，而且学的也只是生活上的一些用语，这并没有让他气馁，能够继续求学，宇涵已经非常开心和满足。
曾读过一段文字∶每个人来到这世上，上天都一定会为他准备至少一份礼物，他一定会有自己的价值，只要付出努力，总有一天会发光发热，遇到懂得欣赏其价值的人。
听了宇涵的经历，我开始相信这句话自有其道理存在。
虽然只能在痉挛儿童中心上课，勤奋好学的他因为学习能力强，而被中心校长发现其潜质，特别作出让他自己看书，然后给他习作的安排，他也因此获得学习英文的机会。
在中心只能够学到英文和基本国文，宇涵的母亲开始担心孩子无法学到华文，就自己在家里当起了华文老师，由于在新加坡担任过临教和补习老师，这点小事难不倒她。
校长对宇涵学习能力的先知先觉、母亲的照顾和教导，加上宇涵本身的吸收力和努力，这些条件让今天的他掌握了中学的华文和英文水平。
************* ************* *************
就读5年级那年，他的年龄已经超过12岁，中心老师也从日常学习中，发现他的知识早已超越小学程度，就建议他升学。
宇涵在没有考UPSR的情况之下，直接升上了中1班，这对他来说无疑是一种鼓励。
满怀希望的他以为升学之后，只要努力学习就可以完成学业，但事情并没有想象中美好，当他勤奋学习并为中3 会考做足一切准备时，才发现自己竟然没有机会参加考试。
失落的宇涵并不因为崎岖的求学路而自暴自弃，反而想着尝试其他领域，就在不断接触与尝试期间，对电脑学习产生了浓厚的兴趣。
在朋友介绍下，他前往绿野残障自强职训学院，开始了电脑学习，并慢慢发展到今天，成为网页程序编写员。
宇涵一直视自己唯一的哥哥为学习对象，因此看到哥哥考上大学，他也希望自己能手握教育文凭，无奈在痉挛儿童中心学习并没有任何文凭。
他的母亲为了协助孩子完成梦想，就将他带到新加坡考取当地小学6年级的文凭，顺便在新加坡学英文。
那年，宇涵18岁。
************* ************* *************
听过了他的学习经历，也知道他目前有稳定的工作，我就开始问他之前陷入情绪低潮的事，他沉思了一会儿，才艰难地将心中的烦恼说出来。
“因为我有很多东西没办法做，但后来看到一个朋友在工作之后请人照顾自己，对我来说是一种鼓励。妈妈年纪大了，我很担心妈妈，现在我希望可以把工作做好，然后多存一点钱，也可以请人照顾自己，妈妈就比较轻松了。”
宇涵自认从母亲那里学到了许多人生智慧和生活方式，拿定主意要开心的生活，却担心年过半百的双亲为自己操劳太多而影响到健康。
如今，他已经有请人照顾自己的打算，希望自己不会再一直让双亲担心，也希望他们和哥哥能够像他一样开心地过日子。
谈到比自己年长2岁的哥哥，他笑得合不拢嘴，直说哥哥对自己疼爱有加，而且兄弟俩从来不曾吵架。
“有时候，哥哥会说我几句，但是我们真的不曾吵架，他对我很好，特别照顾我。我需要什么，他总是尽量帮我，我真的很感动。父母对我们的态度一样，但是哥哥是自己主动帮我，有这样的亲人，真好！”
************* ************* *************
首次与宇涵交谈，说真的并不容易了解他说些什么，就算全神贯注也只能听个大略，所以许多时候都需要重复他说的话，再让他核对一次，以确保自己没有听错。
为了这件事，他还特地开了个玩笑，说担心我不懂他想表达些什么呢！
宇涵之所以会有乐天派的性格，也许和他生长的环境有关。
生长在一个由双亲和哥哥组成的小康之家，家人除了对他不离不弃之外，最重要的还是从他小时候就开始协助他自立，让他找到了生存的价值。
记得他睁大双眼、口齿模糊又艰难地说着“有这个妈妈、爸爸和哥哥，我很幸福！”时，那是对家人单纯又朴实的爱啊！
当时，自己的脑海闪过一道问题∶难道真的只有残障孩子才能够感受到家庭的爱和幸福吗？为什么健全的孩子总是无法了解亲人的无私的付出，却总对别人的小恩小惠铭记于心？
许多健全的孩子总认为父母给自己的不足够，反观残障子女却总是对双亲抱着无限感恩。
看宇涵一脸洋溢着的幸福，那种感觉令人想起了久违的家庭温暖，我的心中涌起一股暖流，却又有些鼻酸，被他挑起了思家情绪了，嘿！
亲人之间的纽带是最可贵的，无论任何时候，只有亲人能够风雨同路地彼此不离不弃，希望整天嫌家人唠叨的年轻一代可以了解这个事实，多多反省！
（本文完）
小宇涵看起来很机灵呢！
参加短剧演出，扮相真够鬼马。
对电脑有浓厚兴趣的宇涵，通过道学院学习电脑，慢慢发展到今日已成为网页程序编写员。
宇涵受痉挛儿童中心校长的影响，爱上了写诗。
学习自立，宇涵写给自己的一封信。
写一封信给十年后的自己，信内满是宇涵的未来展望。
“我希望可以把工作做好，然后多存一点钱，也可以请人照顾自己，妈妈就比较轻松了。
我从妈妈那里学到许多人生智慧和生活方式，
希望爸爸、妈妈和哥哥都能一起开新生活。
有这个妈妈、爸爸和哥哥，我很幸福！”
~郑宇涵~
没有评论:
发表评论