回忆的空间: “健残一家”奋斗系列（完）∶战胜一切闯出一片天，张志伟“原来我也能”

剪报（联合日报副刊）

“原来我也能”这句话，让张志伟在困境、逆境中寻求突破、越战越勇，不只为自己和其他残障朋友谋福，更凭着这种精神奋斗至今。

与旭光共创办AT HOME CREATIVE这间住家式的设计公司之后，他非但没有沾沾自喜，更不曾松懈，采取主动积极的方式向社会促销残障朋友的能力。

他也曾拥有令人心酸的过去、崎岖不平的求学生涯，但一切经历从过去就形成了一股力量庞大的推动力，让他咬紧牙关力求上进。

如今，他的生命已进入另一个阶段，绚丽的花朵已经绽放。

轮椅陪他度过了16年，16个自豪的年！

************* ************* *************

“我的病情在3岁开始恶化，但我在12岁之前还能勉强行走。。。十年如一日，我仍然清楚记得在念小学一、二年级的时候，每天都需要从婆婆的家乘坐巴士上学。”

其实，志伟的双脚在当时已变形，弯曲得必须靠脚背（侧面）行走，所以行动非常缓慢，但他还是日复一日地到学校上课。

在一个上课日的清晨，下起了大雨，而他就读的小学没有雨盖巴士亭，只好硬着头皮淋着雨，一拐一拐地走，一双鞋也因为雨水渗入而变得沉重，掉在地上。

当时的志伟，连行走都极度困难，还得用无力瘦弱的小手在大雨中捡鞋。

在这种无助的时刻，他总希望妈妈就在身边，一路扶着自己走。

儿时其中一幕刻骨铭心的经历，回想起来心里难免不是滋味，但他感谢上天赐予的这段回忆。

************* ************* *************

“我就读的第一所小学，一年级和二年级班都在楼下，所以上课不是问题。但是，到了三年级，因为不方便上楼梯的关系，我被逼辍学。”

回忆这段往事，他还记得，自己为了留在那所小学，特地请婆婆前往说情，在校长的陪同下，勉强地做出示范，证明自己可以靠着本身的能力上下楼梯。

可惜，校方却以他速度太慢，上下课可能赶不上做理由，要不然就是不承担意外后果之类的说词，迫于无奈的他最终只能转校。

到了新学校之后，志伟开始借助拐杖支撑着行走，但总是跌倒，连膝盖都花了。

光是想象一个场面，学童们边跑边嘻闹，充满活力地在校园内相互追逐，镜头中却出现一个手持拐杖行走，还不时跌倒的学童，那幅强烈对比的情景是多么触动人心、久久无法平伏！

就这样，志伟借助拐杖之力度过了小学生涯，升上中学之后就开始使用轮椅，平时在家就只能在地上爬。

************* ************* *************

来自柔佛州的麻坡，志伟虽然在12岁之后完全依赖轮椅行动，但他仍完成了高中三，之后前往吉隆坡深造，完成了为期3年的媒体设计课程。

患上神经线萎缩症的他，手脚皆无法如常人般灵活运用，甚至需要靠轮椅来行动。

然而，这些生理上的残障并没有令他自暴自弃，反而在家人及家乡好友的鼓励下，立志要过得比普通人更好。

志伟的父母从未放弃他，还给了他身为孩童、身为子女同等的权利，尽量让他觉得自己和其他同年龄的朋友一样，并训练他对自己的责任感。

此外，家乡的好友们也非常热心且爱护他，甚至还有人主动随他前往吉隆坡，提早住进宿舍。

“在开课前一个星期，我担心不适应，就提早报到。当时，一名读书时期的高三大哥型同学，振全，还陪我住进了尚未有人报到的宿舍。最初的一个星期，我以泪洗脸，餐餐都在想家。”

开课首日，由于导师还不了解志伟的情况，就给了他要求较高的作业。

当时，他连笔都拿不稳，顿时产生了挫折与自卑感。

回到宿舍之后，挫折、自卑、压力感无孔不入地袭遍他全身细胞。终于，泪水决堤般涌下的志伟再也无法承受，就致电家人要求回家，他的家人也答应了。

“当时若真的回去，就没有今天了。幸好是首日开课，宿舍生们也陆续报到，在彼此打招呼问候之后，心中的大石也就奇妙地消失了，而校方也在往后的日子逐渐了解我的能力与需要。”

基于身体状况异于其他学生，校方对他的要求准则也别于他人，包括他无法用手画图，因此特别准许他使用电脑完成功课，这让他在使用软体以及媒体设计方面更加得心应手。

************* ************* *************

由于父母在他年幼时，成功为他塑造了健康的成长环境，因此他在蜕变的过程，心智和思考方式也不断成长，对许多事物都有自己的一番见解。

四肢的不便虽然缓慢了他的动作，却无法迟缓他的心智。

“我的父母在疼爱我之余，也不断训练我，如同训练我的兄弟姐妹一般。我知道有些父母不让残障子女曝光，但我的父母却不断鼓励我学习自立，甚至要比其他人生活得更好！”

难得的是，他明白若本身都认为自己是废人，就更难得到社会的肯定。

因此，他从不当自己残废，而且爱惜、珍惜现在的自己，也像常人一样喜欢外出、注重外表衣着，遇到喜欢的事物就会致力争取。

不过，看他在受访期间不断检查信箱，电话也响个不停，似乎也没什么时间在外头闲逛了吧！

对他来说，与其因残障而躲在家里、低调且不远曝光，他选择不在意别人的眼光，努力过人生的每一天。

“若因为残障而躲在家里，只会让自己不断感受到内心角落里的阴影逐渐扩大，不知名的恐惧力量就会从四面八方侵袭自己，让自己越来越悲观、恐惧，那种窒息感真的可以让人疯狂。”

************* ************* *************

许多残障朋友都无法完成学业，除了环境障碍之外还有其他附属因素。

对于这些无法完成学业的朋友，他感到非常惋惜，也因此格外珍惜自己的求学机会，并在中学时期就定下日后的目标，努力朝目标努力。

一直以来，志伟都对媒体设计有着浓厚的兴趣，对于行动不方便的他来说，电脑相关的课程确实最适合。

“我在高中就开始在家学电脑，这当然有助于日后升学。得尝所愿地选读媒体设计系之后，就很自然对这门自己深感兴趣的学问萌生责任感，因此在学习过程所持的态度当然比其他学生来的强。”

自认喜欢设计和文艺事物，他在思想上会比较大但并勇于创新，在作品方面自然也愿意作不同的尝试。

对他来说，生活中所遭遇的各种事物都与设计灵感有着间接或直接的关系。

只要善于利用日常生活中所体验的点滴，再融入自己的设计构思中，就可以创立自己的风格。

************* ************* *************

在外生活，朋友就是互相扶持的伙伴，他在吉隆坡结交了多位好友，也有几位来自中国。

虽然说，大城市难体验人情味，但志伟本身认为，无论任何人，在其生活中都会对不同的人采取不同的相处之道。

“有时候，一个人被评得一无是处、恶名昭彰，但这个人对着你的时候，或许就是用真心对待你，其实人与人之间讲究的就是一个缘字，我觉得很幸运，可以遇到一班好朋友。”

虽然积极面对生活，但人总是有脆弱及抱怨的时刻。

本身是基督徒的志伟偶尔会抱怨，但他也知道无论自己如何抱怨，都无法改变身患神经线萎缩症的事实，何况在成长的岁月中，他也明白了自己所过的生活其实还包含着另一层的意义在内。

身为残障一族，他非常明白，自立一向都是每个残障朋友向往的境界。

因此，他了解，在日常生活中遇到困难时，即使有人乐意且毫不在乎的给于协助时，一些残障朋友会心里作祟而心生抗拒。

一路的奋斗让志伟了解，残障朋友必须乐意接受他人的帮助，别一个劲地将别人的关怀当作是一种怜悯或施舍，因为接受帮助也是一种关系的建立。

“人与人之间的关系建立，往往都非常微妙，也不是我们三言两语就说得清楚。总之，人是无法单独生活的，需要互相扶持、勉励，在人生路途上才不会显得那么形只影单，那么弱不禁风。”

************* ************* *************

与志伟的访谈结束之后，回想着他所说的话，我想起了与他结识的经过。

多年前，一名西马友人不断向我提起有关志伟的种种事迹，包括他如何以积极的心态面对先天性的神经线萎缩症、如何克服本身行动不便的障碍，并通过学习而成为学院内首屈一指的学生。

当时，友人还一度感叹造化弄人，还断言像志伟这种人才，若四肢健全肯定会非常成功。

后来，我在那位友人的安排下与志伟见了面，他自信友善的笑容令人留下非常深刻的印象，在言谈之间就已留意到他对未来人生的计划和憧憬，有着强烈的渴求。

经过了这么多年，他不断成长和进步，而且长期以本身的自强不息为残障朋友树立榜样，希望能够证明给他们和整个社会看清一个事实，即个人的残障也能成为推动力，并凸现个人的能力，而非使人丑陋。

他一步步地努力耕耘，经历了各种磨练，也走了许多不平稳的人生路，但他坚信总有一天可以凭自己的力量，亲手采摘到成功的果实。

************* ************* *************

放开工作不谈，在日常生活中的他，其实是比较忧郁的。

自认感性的志伟，对任何小事都会比较敏感。

然而，这种情绪在工作期间就会荡然无存，视工作为生活一部分的他，非常重视工作，绝不允许任何负面情绪干扰自己。

对他来说，工作就应该以认真、开朗、乐观和严肃的心态去看待、执行。

也许是他长期坚持的毅力追求梦想，包括我在内的旁人就只看到了他坚强、成功的一面，却无法感受他的脆弱、发觉不到他的无助，也体会不到他的惶恐。

然而，在采访完毕后，我在双方闲聊时察觉到了他的这些情绪。

尽管如此，毕竟志伟是以一颗爱护残障朋友的心为出发点，对自己的目标也非常明瞭，相信他一定会有足够的勇气和智慧，克服一切不安和障碍，实现自己的理想。

面对自己的人生，他并非心血来潮而空口谈理想，而是竭尽所能去逐步实现生命中的各种计划。

（本文完）