剪报（联合日报）
崇拜是会众在教会、小组中敬拜的总称，其中包含了宣召、神的话、祷告、唱诗、奉献、信息、回应互动等礼仪。
由诗歌的发展史来看，不难发现教会的诗歌也同时扮演向导的任务，引导着教会的崇拜模式及未来的发展。
由于诗歌的种类非常多且内容不同，因此诗歌的属性在目前也已经成为教会的重要课题。
怎么说种类多呢？有些诗歌是属于福音性质与赞美诗歌，有些则是灵修与敬拜的，其他的还包括见证与生命的、节期的与特定对象的、神的属性与位格、神的作为与心意等等，这些都须要敬拜者花时间来研讨及吸收。
不久前为纪念卫斯理音乐家族而举办的圣诗节，已说明敬拜神学在教会的音乐历史中，不管是释放的音乐敬拜神学、传统的礼仪敬拜神学，还是自由地静默敬拜神学，这其中都有相当丰硕的文献成长资料。
诗班观摩会，圣诗的响宴
为了以诗歌赞美主，同时让不同基督教会的诗班可以彼此学习与交流，拉让区华人基督教圣乐促进会每年都主办“诗班观摩会”，让会众及喜好音乐的人士实实在在地享受圣乐的响宴。
10支来自年会诗班、宣恩堂、心音合唱团、福源堂、卫理神学院诗班、圣道堂、锡安堂、怀安堂、天锡堂，以及欣歌合唱团的诗班队伍，支支皆有高水准的二重唱法，悦耳动听之余也紧扣现场人心。
今年的参盛队伍刷新历年记录，献唱诗班人员总数多达370位。
诗班地位受肯定
“诗班是由上帝设立，并由大卫王所建立。在圣经时代，特别是旧约时代的诗班有庞大规模的制度。然而，诗班的重要性及强调性在教会理事中可说是起伏不定，直到18世纪至19世纪，合唱的重要性才明显受肯定。”
卢臻长牧师表示，在18世纪至19世纪期间，由作曲家编写敬拜的合唱曲，献唱者不再是学院里的学生或信徒，而是受过专业训练的教会诗班，例如天主教的男童诗班。
据他所说，德国路德宗也将诗班献唱列为教会礼仪的一部分，更安排了诗班与会众合唱。
“19世纪在美国兴起福音布道，诗班是传讲信息的延伸，因此诗班在福音派教会的地位受肯定！”
当代诗班的状况
卢牧师说明，教会在20世纪初就全盘地发展教会音乐，同时按年龄层来组织“分级诗班”，此举让不少同年龄的人都有机会参加诗班的事奉。
到了20世纪末，欧美不少福音派的教会逐渐采纳全职音乐牧师的概念，当时的音乐牧师也担任策划、督导、训练和指挥工作。
他举例，在美国之美南浸信会的3万3千间教会中，3千500间的教会已有全职的音乐牧师。另外，在英国，除了风琴师及指挥专业化之外，就连许多诗班也专业化，几乎每间的大主教堂都能录制唱片。
可惜，主流教会在20世纪中叶开始，就面对“灵恩运动”及“敬拜赞美”的冲击。这两种运动强调唱短诗并设立敬拜团，对许多教会诗班造成了直接影响。
在这种情形之下，有些教会诗班的角色就开始逊色，也不再受看重，有些甚至被取消，而这些冲击多多少少也影响到砂拉越的教会。
探讨诗班特质任务
“当诗班面对之前所谈2种运动的冲击时，我们应该要非常了解诗班的特质、人物和角色，并不断提升其素质，使诗班充满活力和动力，不至于被淘汰！”
那么，需要探讨的内容也非常多，包含了献祭、带领会众唱诗、教导与宣言真理、提供特殊音乐经历、宣教，以及牧养的事奉。
诗班神圣事奉献祭
卢臻长牧师强调，诗班事奉神和代表信徒献祭，因此诗班在敬拜中代表会众献上赞美、感谢、称颂、认罪、祈求，以及代求。
他说，经过操练的诗班，可以唱非一般会众的诗歌，并在其能力范围内献上最崇高的祭，而这也是神圣的事奉。
“因此，我们要鼓励更多有音乐恩赐的人加入诗班作献祭的事奉。同时，诗班员本身就是祭物，诗班所献的是自己的声音与音乐恩赐，以自己的生命献上当着活祭。”
如此说来，诗班员须要看重自己的身份，除了珍惜和看重诗班的练唱和献唱，更要尽忠守责。
带领会众唱诗
该如何引起会众及教友对圣乐的共鸣，一起高声齐唱，已经成为目前诗班的一项挑战，因为诗班最重要的职责就是带领会众唱圣诗。
卢臻长牧师说明，加强会众唱诗的方式大致上有3类。
首先，诗班必须练习主日礼拜要唱的圣诗，并在敬拜时以歌声引发会众敬拜的情怀，使会众受到诗歌的鼓励，让大家起劲地唱，积极参与唱诗。
“牧者、礼拜司会以及诗班指挥其实也可依诗的旋律和歌词的架构，以更具创意的方式来唱。例如，诗班可与会众轮流交替地唱或对唱，亦可唱高音伴唱或唱和声，增进音乐的真善美。”
卢臻长牧师也鼓励诗班积极参与带领会众唱“礼拜乐章”，例如荣耀颂、阿门颂等，并唱和声以带出更优美的效果。
宣言教导真理
圣诗的种类可算是相当广泛，因此诗班所唱的诗歌不一定是赞美感恩性质的，也可以是宣扬或教导圣经真理和基督教教义的性质。
所谓基督教教义，包括了劝勉、激励、安慰、鼓励、立志、差遣，还有祝福。
卢臻长牧师强调，教导与宣言真理也是诗班身为诗歌教师的职责。
“当诗班唱这些诗歌时，就是扮演教师的角色。教师须具有丰富的音乐知识、技巧和经验来表达音乐，还须熟悉圣经真理，才能明白诗歌的意义。”
因此，诗班员和音乐事奉者需要在这几方面下苦工，才能作合格的教师。
提供特殊音乐经历
“音乐可以帮助信徒了解、体验信仰超越的一层面，就是那些不能以言语文字表达的层次。”
对卢臻长牧师而言，诗班是有音乐恩赐和受音乐训练的团体，由诗班所唱出相当程度的诗歌，可以带给信徒非凡的音乐经历。
他认为，既然上帝赋予不同文化及不同时代的音乐，因此诗班可尝试唱不同风格、不同时代、不同文化的诗歌，好让信徒和诗班本身亲自经历上帝在不同时代、不同文化，以及不同情景的作为与恩典。
他补充，为了更有效地让信徒和诗班本身贴切去感受上帝的作为与恩典，诗歌的歌词需要翻译，以让会众了解所唱的内容。
“教会每年都可举行不同性质的音乐聚会，如音乐礼拜、圣乐主日、圣诗节、诗班节或音乐会，以提供信徒不同音乐的经历。”
对外宣传福音桥梁
原来在宣教方面，诗班也颇具该层面的要素，也是教会对外宣传福音的桥梁和接触点。
卢臻长牧师表示，诗班可以吸引喜爱唱歌的人，因为有些人被教会的诗歌所吸引而前往教会，在认识基督之后遂接受了基督。
此外，他补充，有些父母本身喜爱音乐，也期待孩子能接受音乐训练。当孩子在教会练唱和献唱时，这些父母在无形当中也会到教会参加礼拜。
单凭诗歌吸引喜爱音乐人士，似乎并不足以完全发挥宣教成效，而卢臻长牧师本身也认为诗班需要走出教会。
“诗班已经在教会中作了美好的事奉，诗班或教会音乐也要设法在社会扮演领导和影响的角色，例如时常对外举行音乐会、音乐布道会等。”
他建议，诗班可以主动接洽并参加政府、社区或社团有意义的活动，如文化节。
以音乐牧羊上帝羊群
“各位音乐同工，我们必须了解我们的事奉不是每个星期练一练诗歌，教一教诗歌，指挥一下，弹奏伴奏罢了。我们具有更重要的角色，就是牧养的角色。”
卢臻长牧师强调，诗班需在合唱曲和圣诗中领悟音乐与神学的结合，从而产生更深的领悟、明白真理及神的旨意，更勇敢地接受挑战并活出基督的样式。
他重申，诗班在敬拜时本着对诗歌的了解，就能带领会众进入更深的敬拜，并表达许多不能用语言表达的信仰层面。
“指挥们和诗班透过诗歌带领信徒敬拜，并以诗歌来安慰、激励、劝勉及激发信徒。”
至于司琴及乐手，卢臻长牧师形容他们以弹奏引导信徒进入敬拜的情操中，启迪会众的心灵，同时引导开阔想象的空间，为诗班及会众指定诗歌的性格、语调与情操。
换句话说，司琴及乐手按着每一节歌词内容的发展，以悟性作适当的变奏，并以灵性让音乐从手指流露出来，对信徒起了安慰、劝勉、激励与激发的作用，同时带领信徒走入心灵与诚实的敬拜。
对他来说，无论指挥、诗班、司琴或乐手，这些角色都是以音乐来牧养上帝的羊群，任务都同等重要。
教会继承诗班传统
“我们这时代的教会继承了美好诗班的传统，诗班在我们的教会是备受看重和推广的！”
卢臻长牧师希望，教会能在诗班面对各种冲击的今天，更深入了解诗班的角色，通过提升其素质促使诗班充满活力和动力。
他认为，只有这样，诗班才能继续以音乐艺术来彰显上帝的荣耀，成为宣教的途径并引导人认识基督，共同敬拜创造音乐、设立诗班的上帝。
与此同时，诗班也能继续以音乐提供信徒不同信仰的经历，并以音乐来牧养上帝的羊群。
翻译诗歌讲求用词语音
卫斯理家族的音乐事迹说明了诗歌的内容，其实就是神的子民在生活中所得到的各种属灵经历，受圣灵感动后借着诗句配合音乐向神倾诉或与人分享。
换句话说，属灵的诗歌将对信徒的属灵生命有相当的影响，有时甚至超过教导和信息。由于属灵的诗歌乃是藉圣灵感动，直接深入信徒的心思、情感与意志，并供应信徒属灵的须要，因此诗歌的属灵品质也非常重要。
卢臻长牧师也在诗班观摩会上提起，为了更有效地让信徒和诗班本身更贴切去感受上帝的作为与恩典，诗歌的歌词需要翻译，以让会众了解所唱的内容。
易融入诗歌氛围
的确，翻译后的诗歌能让信徒及诗班更容易融合在诗歌氛围中。然而，翻译诗歌时必须在用词与语音上小心使用，尤其是词译上的用语，除了须要注意神学之外更不可忽略词意。
其实，传统的诗歌本在编辑的严谨上是较没有争议性的，因此翻译者可从传统的诗歌本学习。此外，在翻译诗歌之后，也可将原来的词曲与翻译过后的歌词交给文学水平较高，且灵性较成熟的的人士来稍加修饰。
感想
参加诗班观摩会的每支队伍皆有许多成员，因此需要相当的默契，而10支队伍都成功地做到这一点，男女二重唱的部分皆配合得非常好，现场听起来不逊色于台湾闻名全球的“音乐磁场”。
部分诗班以特别方式呈献圣诗，有些诗班除了钢琴配奏，还有其他类型的敲打乐器，有些甚至以原住民的方式献唱。
从来不曾想过，诗班所呈献的圣诗会如此悦耳动听！别于个人独唱风格，我个人认为诗班所呈献歌曲的难度更甚于独唱，因为全员的搭配非常重要。
诗班观摩会，真的是一场难得的圣诗响宴。
（完）
福源堂诗班的唱功从会众的掌声中获得肯定。
怀安堂诗班其中一首歌曲采用了类似原住民的唱法，非常独特。
年会诗班呈献2首圣诗。
年会诗班其中一首歌曲以小提琴及钢琴伴奏。
圣道堂诗班是观摩会上唯一搭配小孩一同献声的队伍。
天锡堂诗班是首次参加诗班观摩会。
卫理神学院诗班其中一首诗，以非常活泼及具异国风味获得好评。
诗班以歌声引发会众敬拜的情怀，使全场会众受到诗歌的鼓励，尽情参与。
锡安堂诗班，也是观摩会诗班之一。
欣歌合唱团是最后唱诗的队伍，当中的重量级歌艺者并不少。
心音合唱团，男女二重唱的功力也不赖。
宣恩堂诗班的歌声也成功吸引出席会众。
整座怀安堂坐满了人，可见诗班魅力非凡。
卢臻长牧师∶“教导与宣言真理也是诗班身为诗歌教师的职责”。
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